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设计说明：毕业设计为宜昌市第二十一中学校园景观设计，通过改造设计来探讨校园景观设计融合地域文化的可行性。通过植物景观和公共设施两个重点方向的设计，增强宜昌地域文化特征、烘托中学校园的文化氛围。景观设计在丰富校园景观的同时，能够促进师生身心健康，在师生之间、学生之间的互动、交往、协调方面起到积极作用。希望通过此次设计，增强学生对家乡的归属感和认同感，也能提高对地域文化保护意识。

指导老师：康霁宇