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设计说明： 本次课题是居住区儿童游乐景观设计，儿童游乐在儿童成长的过程中发挥着重要的作用，儿童的健康离不开室外活动空间。儿童游乐空间总是被忽视。当前我国居住区定位大多围绕成年人群体进行设计，缺乏对儿童群体的关注。希望以儿童作为设计营造的主体可以发现原来以成年人为主体的设计策略所忽略的问题，提高居住区空间设计的完整度，改善生活质量，向往舒适的生活和促进儿童身心健康的发展。 在我们当今社会中，儿童游乐空间最值得我们关注，但却总是被忽略。为不同年龄阶段的儿童提供多功能的、亲近自然的娱乐场所。不仅可以使儿童回归自然，也可以有效的提高儿童全面能力，从而促进儿童身心健康发展。同时也希望引起景观设计行业和社会的关注。在场地的空间划分上，采用了不同年龄阶段的儿童划分为绿色空间、娱乐空间、活动空间、休闲空间。使用年龄分别为3-6岁、6-8岁、8-12岁、家长看护。3-6岁和6-8岁的空间可以进行交换，二者可以进行交流和玩耍。然而，8-12岁的儿童在各方面有一定的成长，且运动方式趋于竞技性，为了避免发生冲突，就将活动空间和其他两个空间进行了隔离。

指导老师：武明煜