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设计说明：目前，我国的教育正处于转型期，新时代的校园规划应以培养创新意识和能力为新的出发点，创造适宜青少年健康成长的学习及交往空间。 基于这样的前提，本次设计以“秩序与自由”为主题，致力于建设出开放灵动的共享型、宜教宜学的健康型、环境友好的绿色型校园环境。经网络调研发现，位于该片区的学校大多设施老化、沿街道路形象单调，保持秩序有余而自由不足。中小学是青少年发展的温室，因此其设计应符合现代教育的发展理念，突破功能主义裹挟，创造出更多交往空间，并且赋予学校环境人文性和艺术性，提高学生审美能力。为保持学校的秩序感，本次设计强调轴线内容的设计并保持传统设计中教室排布的方式，但通过架空、连廊、屋顶花园、庭院等创造出更多的过渡空间和交往空间，让学生拥有更多可以自由支配与交流的场所，丰富青少年的在校生活。

指导老师：王砚，郑子方